作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應用文、議論文?!?范文&文庫小編整理了優秀作文,可以頂部搜索欄中找到您需要的文章,供您參考,希望能幫助到您。
篇一:小學四年級作文:家鄉美景(600字)
我的家鄉在仕林,那是我的第二個家鄉。它一年四季都很美,所以我很喜歡她。春天,村里姹紫嫣紅。山坡上的小草慢慢地從土地里鉆出了它的嫩芽,接著伸了伸懶腰,一陣春風吹來,小草彎了彎腰,好像在向春天問好。村子里的果園一派生機勃勃的景象:蘋果花開了,梨花開了,桃花也開了&&山野里的花不甘落后,漫山遍野,紅彤彤的,煞是好看。整個任林村被花兒裝扮得五顏六色,花香也在村里飄蕩著。一場牛毛細雨過后,花草樹木們都笑開了懷,貪婪地吮吸著甘露。燕子也從北方飛回來,黃鸝在枝頭歡快地歌唱著。夏天,山上一片蔥綠。知了在樹上歡快地唱著歌。小溪里的魚兒在涼爽的水里快活地游來游去,可開心了!你瞧,它們有的跳出了水面,回到水里的時候,水花四濺,有趣極了!秋天,村里一片金黃。果園里結滿了紅的、黃的、青的&&水果,果農們正忙著采摘;
田野里的莊稼成熟了,農民伯伯也忙著秋收。冬天,村里別有一番情趣。很多花草枯黃了,一些樹木也枯黃了,但是,松樹、柏樹還是那么的綠。溪面上非常平靜,清晰地倒映出樹的倩影,水里一只魚兒也沒有。天空中一只大雁,一只燕子的影兒也瞧不見。啊,家鄉的四季美極了,我愛我的家鄉!福建省泉州市石獅市第二實驗小學四年一班 王明暄指導教師:林培春小作者抓住了家鄉一年四季的景色特點,在描述中采用了各種修辭手法,使讀者感到親切.
篇二:小學四年級作文600字:誰是盲人
誰是盲人巨人學校 四年級王芮 指導教師:樊華 一天,一個年輕人正大搖大擺地走在人行便道上,瞧!穿著一身名牌衣服,腳蹬一雙烏黑的皮鞋,頭發染上最流行的顏色金黃色,燙成最流行的發型。嘴里正津津有味地吃著冰棍兒,呀!一張冰棍紙從天而降,落到了干凈的地面上。在旁邊正擺著一個垃圾桶,十分引人注目,他卻裝得若無其事。一位老大爺剛好路過這里,鼻梁上戴著一副墨鏡,手里拄著一根盲杖,深一腳淺一腳地尋找著垃圾桶,準備扔掉手中的垃圾。這個老大爺剛好踩到冰棍紙,摸索著拾起它,和他自己的垃圾一起扔進垃圾桶里,他自言自語到:是誰扔的垃圾?正享受著冰棍美味的年輕人站住了,他轉過身子,臉通紅通紅的,結結巴巴地對老大爺說:老大爺,我我&&我錯了。老大爺笑了,說:這才是北京的好市民。年輕人急忙說:謝謝您給我上了一課。圍觀的人都笑了。其實,我覺得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人,而那些行為像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人,雖然看不到這美麗的世界,但他們在用自己的行動維護城市的整潔。對于我們身體健全的人,是不是感到慚愧?我們也要用自己的行動維護我們的城市整潔。
篇三:小學四年級作文600字:心中的淚
心中的淚 湖北省宜昌市夷陵區實驗小學四[]班郭海容 今天,就是今天,我是上學來第一次哭.我是一個熱愛主持人的小學生.今天早上,黃主任
在升旗臺那兒嚴肅的說:"今天,我要宣布一下學校主持人的選拔賽的名單."呀!我怎么
沒聽說過呀!再說沒有我的名字,我學習主持人已經三年呢,今年是第四年了.難道我學習
這么長的時間都白費了嗎?我的心中就這樣產生了這樣的一個問號.想著想著,眼淚不知不
覺,眼淚就流了下來.下了操,不管同學們怎么勸我,我都一直哭個不停.這時,有一個同
學對我說:"郭海容,胡老師叫你去."我一邊擦干眼淚,一邊想:是我作業做錯了,還是
別的什么了.我帶著疑問來到了四年級辦公室.胡老師看我來了,問:"你剛才怎么哭了?""
沒有呀."還說沒有,你那雙紅彤彤的的眼睛就告訴我,你哭了.我知道你是為主持人而哭
的,你應當想開些,這么點小事,你就哭,那以后的人生挫折更多,那你哭得過來嗎......"
對呀,胡老師說的對,現在的小事就哭,那以后怎么辦呢?所以我男子漢似的扔下淚水和悲
傷,走出辦公室,想了以后該怎么做,想了...... 指導教師:胡興香 語句通順,思
想和語言寫得多,寫得有些悲傷.